Evento: Transformar 2013 chega a São Paulo

No próximo dia 4 de abril acontece na cidade de São Paulo o evento Transformar 2013, que tem por objetivo discutir e apresentar idéias sobre o tema experiências inovadoras para a educação.

A educação transforma o mundo. E a inovação transforma a educação. Este é o lema do evento que trará nomes consagrados no mundo educacional e tecnológico, tais como Anant Agarwal, professor do Massachussets Institute of  Tecnology e presidente do edX, plataforma web criada em Harvard, junto ao MIT, oferece cursos simultaneamente para diversos países. José Ferreira, representante do Knewton, maior empresa de ensino adaptativo do mundo, com mais de 1 milhão de alunos utilizando sua plataforma revolucionária de aprendizagem. E ainda Diane Tavenner, da Summit Schools (California) é uma rede de escolas que mescla educação baseada em projetos.

O evento acontecerá no Hotel Maksoud Plaza, na Alameda Campinas 150, São Paulo.
Uma ótima notícia é que todas as atividades terão também transmissão ao vivo pelo Youtube.

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Ensino + Tecnologia

Internet. A vida do homem moderno gira em torno dessa realidade paralela. Você já parou para se pensar qual o principal motivo da existência desse mundo virtual?

A enciclopédia virtual Wikipedia define a Internet como "um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados pelo protocolo de comunicação TCP/IP que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados." (Fonte: Internet, Wikipedia)


Quer dizer que o principio básico dela é dar acesso a dados e informações, informar, ensinar.

Claro que existem diversos outros motivos para sua existência, principalmente político e econômico, de controle e manutenção de poder como a própria História nos mostra. Todavia, mesmo sem querer, a criação dessa teia cibernética gerou toda uma nova realidade, que levou a expansão do conhecimento humano a patamares inimagináveis décadas atrás.

Existem diversos pontos a serem trabalhados com relação a existência da rede. Porém, o que quero tratar aqui é o fato de que quase todo o conhecimento da humanidade, hoje está disponível através da rede. Ou seja, um indivíduo conectado a Internet tem acesso a um universo de informações incrível, que se bem utilizado pode transformar sua vida. Como já discuti em outro artigo aqui neste blog, mesmo com o processo da inclusão digital ainda há muito que ser feito, pois muitos brasileiros desconhecem a rede, ou mesmo aqueles que tem acesso, desconhecem seus atalhos e por não terem bases para pesquisa dadas pelas escolas, ficam perdidos no meio desse mar de informações.

Outra grande questão é como ensinar nossos jovens a pesquisarem de forma correta e eficiente na Internet. Como instruí-los e incentivá-los a navegar nesse gigantesco oceano de dados. Muitas vezes o uso dessa tecnologia cria vícios piores em nossos alunos do que antes de sua inserção na rede, o famoso Ctrl+C e Ctrl+V (ou copiar e colar). Geralmente, ao conhecerem um pouco as ferramentas os alunos evoluem para uma outra fase, passam a usá-la como muleta. Muitas vezes plagiando trabalhos alheios ao invés de utilizá-los como fonte de inspiração para a geração de seus próprios, criando muitas vezes um resultado sem nenhum fruto de aprendizado.

Um outro ponto muito importante é o uso da tecnologia em um meio onde a metodologia se mantem a mesma. Será que a inserção da tecnologia no meio por si só é capaz de mudar o processo educacional? Achei um artigo interessante. Ele contém um vídeo bem simples, mas que deixa clara a idéia que estou tratando. Segue:

Blog Ensino à Distância - Artigo: Metodologia ou Tecnologia

Evolução do Ensino e Aprendizado

Tenho buscado bastante referências para construir um plano consistente para a evolução das metodologias, técnicas e processos de ensino e aprendizagem utilizadas pela educação pública. E durante minhas leituras encontrei algumas coisas que me motivaram ainda mais a prosseguir.

A primeira delas é ver que cada vez mais encontramos grandes instituições como Harvard e o MIT interessados em entender o processo de aprendizagem para poder evoluir em suas metodologias (mais do que natural, certo?).

Segue a reportagem publicada no site da EXAME - Harvard e MIT anunciam cursos online gratuitos. Leia o parágrafo que destaca:


"Drew Faust, reitora de Harvard, afirmou, durante coletiva de lançamento, que a intenção não é apenas tornar o conhecimento mais acessível, mas também saber mais sobre como os alunos aprendem e, assim, poder ensiná-los de forma mais eficaz. "Dois dos meus compromissos mais importantes como reitora são aumentar o acesso à educação e fortalecer ensino e aprendizagem", disse a reitora, segundo comunicado oficial de Harvard. "O EdX nos permitirá avançar em ambos, de forma como nunca imaginamos."

Além disso, tenho encontrado diversos indícios que deixam claro que o processo de autoeducação ou autoestudo está cada dia mais sendo fomentado pelas instituições. O que nos leva a crer que todo o processo educacional está sendo repensado pelos grandes educadores, pois para atendermos as expectativas de uma geração tão antenada com as tecnologias atuais, temos que oferecer recursos muito superiores para auxiliá-los em um mercado totalmente globalizado e com uma concorrência tão bem preparada.

O grande desafio é elaborar planos que comprovadamente apresentem uma melhor absorção do conhecimento frente aos métodos utilizados nas instituições públicas atualmente. Você tem alguma sugestão?

Links relacionados:
The future of self-knowledge
A Evolução no Ensino: Novas Tecnologias
A evolução do ensino a distância
Metodologia do ensino de teatro
Documento - Metodologia de Ensino (Download)
Youtube Education
Veduca
FGV online